6.30 - 8.00 - RADOSNY PORANEK
Codziennie rano przychodzimy do przedszkola. Tu czekają na nas koleżanki, koledzy i nasza Pani. Witamy się ze wszystkimi
i rozpoczynamy zabawę. Bawimy się sami lub z koleżankami
i kolegami. Wybieramy to co nas interesuje: klocki, lalki, puzzle, samochody, gry planszowe itp.
Wspomaganie i korygowanie rozwoju. Praca indywidualna.
8.00 - 8.30 Gimnastyka poranna.
Po zabawach ruchowych idziemy do łazienki, korzystamy z toalety
i dokładnie myjemy ręce.
8.30 - 9.00 Teraz zjadamy pyszne i zdrowe śniadanie. 
9.00 - 9.30 Czynności higieniczne, mycie ząbków.
ZABAWA I EDUKACJA - ODKRYWAMY, PRZEŻYWAMY, PRZYSWAJAMY I DZIAŁAMY
9.30 – 10.15 - Grupy młodsze: I, II, III
9:30 – 10:30 - Grupy starsze IV, V, VI, VII
To czas, w którym dzieje się wiele ciekawych rzeczy.
Wzbogacamy swoje wiadomości, wyzwalamy aktywność w różnych sferach rozwoju. Uczestniczymy w zajęciach kierowanych przez Panią - malujemy, lepimy, rysujemy, śpiewamy, tańczymy, wycinamy, uczestniczymy w zabawach konstrukcyjnych, badawczych, uczymy się wierszy, piosenek, oglądamy teatrzyki, słuchamy koncertów.
10.30 - 11.30 Przygotowujemy się do wyjścia na spacer .
Spacerujemy po najbliższym otoczeniu obserwując otaczającą nas przyrodę
i nie zapominamy o zabawach ruchowych na placu przedszkolnym. 
11.30 -12.00 To czas na przygotowanie do obiadu.
Dyżurni pomagają pani woźnej w nakryciu stolików i przygotowaniu
ich do posiłków ( dzieci starsze). Wszystkie dzieci pamiętają
o dokładnym myciu rąk i formach grzecznościowych.
12.00-12.30 Zjadamy pyszne zupy oraz bogate w witaminy surówki
przygotowane przez panie kucharki.
12.30 - 16.00 - WESOŁE POPOŁUDNIE
Słuchamy bajek, muzyki relaksacyjnej, bawimy się w sali, 
rozwijamy swoje zainteresowania i zdolności.
Uczestniczymy również w zajęciach dodatkowych z rytmiki, języka angielskiego
Wspomaganie i korygowanie rozwoju. Praca indywidualna.
14.00 -14.20 Zjadamy smaczny podwieczorek. 
Najczęściej są to owoce, jogurt lub przepyszne wypieki wprost z przedszkolnej kuchni.
14.20 -16.00 Bawimy się ulubionymi zabawkami w kącikach zainteresowań lub przy stolikach, uczestniczymy w zabawach ruchowych i konstrukcyjnych, kolorujemy w malowankach.
Kończy się dzień w przedszkolu.
